Wie sollte Religion an staatlichen Schulen unterrichtet werden?

Glaubenslehren gehören in die Familie und in die Religionsgemeinschaften, nicht in die Verantwortung des Staates. Die Schule sollte sachlich und gerecht bleiben und die moralischen Lehren vermitteln, in denen alle Religionen übereinstimmen.

Wenn der Staat für den Glaubensunterricht einer Religion zuständig wird, öffnet er eine Büchse der Pandora, die sich nicht wieder schließen lässt. Was einer Gruppe zusteht, steht auch allen anderen zu, Christen, Muslimen, Hindus, Sikhs, Buddhisten und vielen mehr. Und innerhalb jeder Religion gibt es Richtungen, die einander nicht als echte Vertreter anerkennen.

Sobald der Staat Lehrpläne über Glaubenslehren schreibt, wird jede Richtung klagen, sie sei falsch oder zu knapp dargestellt. Streit über Fragen des Rechts bleibt meist ruhig. Streit über Glaubenslehren aber lässt das Blut kochen und hat in der Geschichte oft zu Spaltung und Gewalt geführt. Schulen dürfen nicht zu Orten werden, an denen im Namen Gottes Hass verbreitet wird.

Glaubenslehren gehören daher in die Familie. Eltern haben das Recht, ihre Kinder in ihrem Glauben zu erziehen, und die Religionsgemeinschaften können ihren Unterricht selbst tragen. Die Schule dagegen sollte neutral sein, Vernunft und Gerechtigkeit lehren und so die Kinder zu eigenem Denken befähigen.

Es gibt aber einen Bereich der Religion, der in jede Schule gehört, nämlich die Moral. Ehrlich sein, Eltern und Älteren mit Achtung begegnen, anderen nicht schaden. Darin stimmen die Religionen weitgehend überein, und hier ist das Gewissen der Maßstab. Gerade das fehlt vielen Kindern heute. Wer ohne jede moralische Bildung aufwächst, glaubt leicht, er schulde weder Gott noch der Gesellschaft etwas. Japan zeigt, dass man Moral im Namen der Menschlichkeit von der ersten Klasse an lehren kann.