Wer sollte in Schulen über Religion unterrichten?

Wichtiger als die Frage, wer unterrichtet, ist ein Widerspruch, der zuerst behoben werden muss. Zu Hause lernen Kinder die Moral ihrer Eltern, in der Schule hören sie, dass sie daran nicht gebunden sind, und später verlangt der Staat strengen Gehorsam.

Ob Lehrer oder Vertreter der Religionsgemeinschaften unterrichten sollen, ist eine berechtigte Frage. Doch sie bleibt an der Oberfläche. Zuerst muss man sehen, wie widersprüchlich die Botschaften sind, die Kinder heute erhalten.

Kinder wachsen in Familien auf, in muslimischen, christlichen, hinduistischen, atheistischen und vielen anderen. Dort lernen sie Moral nach den Überzeugungen ihrer Eltern. Wenn sie dann in die Schule kommen, hören sie oft, sie seien jetzt frei und an die Moral ihres Elternhauses nicht mehr gebunden. Die Lehren, die allen Religionen gemeinsam sind, fehlen dort weitgehend.

Dann kommt der nächste Bruch. Solange sie jung sind, sieht man ihnen vieles nach. Sobald sie ein bestimmtes Alter erreichen, verlangt der Staat strengen Gehorsam gegenüber seinen Gesetzen. Man sagt ihnen also, sie müssten die Moral, die Gott gegeben hat, nicht beachten, wohl aber die Gesetze, die Menschen gemacht haben. Dieser Widerspruch lässt Kriminalität wachsen.

Darum ist das keine Frage für eine Partei allein. Es geht um das tägliche Leben eines Landes und um die Wurzeln von Kriminalität. Alle politischen Kräfte sollten gemeinsam darüber nachdenken. Ein guter Anfang wäre, die Erziehung der Eltern zu achten und in der Schule die gemeinsamen moralischen Lehren aller Religionen zu vermitteln, wie Gerechtigkeit und Güte, von denen der zweite Vers oben spricht.